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母亲唯有阅读,才能匹配孩子的未来

作者:发布时间:2019-10-08 13:04


主播丨海鸽老师

《我用阅读教育孩子》

母亲唯有阅读,才能匹配孩子的未来

2018年初夏,在陪云舟参加北京市小升初的各个学校面试中,有一件事情让我印象深刻、感触颇多。

在一所知名中学的首轮面试中,老师首先问了孩子很多有关阅读的问题,例如:你读过哪些书?你用的是哪些阅读方法?你读过科技类的图书吗?你读完过一本大部头的书吗?哪本书让你最有收获?为什么……

之后,老师又把陪同孩子的妈妈单独请进教室,和妈妈聊了一些有关阅读的问题:

您陪孩子读书吗?

如果是,您和孩子同读过哪些书?

您为他选书吗?

选哪一类的书比较多?

您平时读书吗?

您喜欢读哪一类的书?请给我们分享一下您最近读的一本书。

……

参加完这个面试,有的妈妈面露笑容,有的妈妈则小声抱怨,问题太难了,真不知该如何回答,而我则是非常欣喜,因为从本次面试中读出了教育改革的一个积极信号:学校更加重视孩子的阅读和父母的阅读,重视父母的文化素养,这说明学校更加肯定家庭教育的重要意义和不可替代性,因为教育不单单是学校的事情,更是父母的事业。一个人如果从小没有接受良好的家庭教育,学校教育大概很难在其身上正常实现。所以,这可以视为对父母的鞭策与鼓励,鼓励我们不要放弃自我学习。

我认为,希望父母尤其是母亲坚持阅读,不仅仅是学校和老师的要求,更是家庭文化建设的需求,是教育下一代的必然需求。在本书的写作过程中,我采访了一些优秀少年和他们的母亲,发现了一个事实,这些孩子的母亲无一不是受过良好的教育,知性优雅,谈吐有物。她们无一不是对孩子的阅读高度重视,说起孩子读过的书和自己读过的书如数家珍,侃侃而谈。的确,每个家庭的藏书都记载着父母和孩子的精神发育史,都传承着家庭的文化,是最值得收藏的家珍。而这些家珍,基本上都是由父母,尤其是母亲传承给下一代的。

前面提到的《柔性的专断:耶鲁女孩成长记》的作者郭力老师是我的好朋友,她的女儿2005年被美国著名私立高中迪尔菲尔德学院全奖录取,2007年被美国耶鲁大学、普林斯顿大学全奖录取,2014年被哈佛大学全奖录取,现为美国多家主流媒体《纽约时报》《大西洋月刊》《外交政策》《外交事务》,英国《柳叶刀》《展望》等杂志特约撰稿人。

可以说,郭力老师是名副其实的牛妈,但她不是虎妈。她是北大中文系硕士,饱读诗书、睿智过人。她曾给我们分享过“论家庭软实力”的讲座,其中的核心观点是,家庭在教育上的投入,包括给孩子买学区房,报各种兴趣辅导班、补习班,让孩子上价格不菲的国际学校等等,这是家庭的硬实力,而父母,尤其是母亲的学识、见识和视野,母亲的自我学习能力、反思能力和自我成长能力是家庭的软实力,而这才是家庭教育成功与否的关键。但现在,家庭的软实力往往被很多人忽略了。

上小学后,云舟告诉我,班上有不少同学的妈妈都全职了。我问云舟:“你希望妈妈全职吗?”她说:“希望啊,这样每天下午3点放学时你就可以来接我,就可以为我准备美味的晚餐了。”我告诉她:“可是妈妈不希望全职啊,因为妈妈在工作中能不断学习、不断成长,这样才能带给你更广阔的视野、更丰富的见识。至于放学接你、做晚餐的问题,妈妈可以请外公外婆代劳哟!”云舟似懂非懂地点点头。

在这个价值取向多元的时代,每位妈妈都有选择自己生活方式的权利,这无可厚非,只是建议,妈妈们在回归家庭后,千万别让孩子成为自己世界的全部,更别让孩子成为孩子的全部,更别让自己成为孩子的全部,万万不可沦为孩子的高级保姆。

我身边还有另外一类妈妈,她们是事业上的女强人,为了显示自己虽然忙,但仍把孩子的教育放在首位,她们给孩子购置了天价学区房,给孩子报满了各种补习班、兴趣班,把孩子的所有业余时间、寒暑假都填满,似乎觉得只有这样,才能对得起孩子也对得起自己。

但是,她们似乎从来没有和孩子一起读过一本书。妈妈们忙可以理解,但这样的做法无疑是缘木求鱼,她们放弃了亲子关系中需要构建的最重要的一环------和孩子的心灵一起成长。这真是让人遗憾。

母亲的见识的积累、视野的拓宽,可以通过多种方式来获得,例如旅行、游学、参加一些兴趣班等等,但是最有效、最经济、最持久的方式就是阅读------自己阅读,与孩子一起阅读,读各类经典书、新书、好书。母亲唯有不断读书,不断丰富自己,才能匹配孩子的未来。

作家阿瑟·克拉克的墓志铭写道:“我永远都没有长大,但我永远都没有停止生长。”

在这里,我给各位妈妈推荐一些自己读过的让我受益匪浅的好书:《好妈妈胜过好老师》、《一岁就上常青藤》、《傅雷家书》、《孩子你慢慢来》、《正面管教》。

没有哪一位女性生来就会做母亲,我们需要那些优秀前辈的指引,需要一双温柔而坚定的手扶着我们走过最艰辛、最迷茫的时光。所以,我们需要读这些充满人生智慧的好书,它们教会我们如何做一个合格的母亲。

除了读教育类书籍之外,母亲还应该和孩子一起读书。我在这之前的文章中有过相关论述。

在云舟的幼年时代,我和她一起读完了《唐诗三百首》《朱自清散文》《朝花夕拾》;在她的少年时代,我和她一起读《红楼梦》、《哈利·波特》、《美国国家地理》;在她即将步入青年之时,我们一起读《平凡的世界》《老人与海》《人类群星闪耀时》《三体》……在漫长的同读岁月里,我不仅仅重温了经典,更和女儿一起学习了无数新知识,一起遨游于人类的过去与未来的长河中。

女儿的未来是怎样的,我还想象不出,但有一点我很清楚,那就是无论将来她做什么,在何方,她一定会有比我们这一代人更国际化的视野、更包容的胸怀、更具世界性的情怀!

所以在当下,我仍努力和她一起同读,只有这样,才能和她拥有共同的精神世界、共同的话语体系,才能和她一起学习,一起成长,才能匹配她的未来。

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